Školní speciální pedagog podporuje vytváření zdravého klimatu ve školách prostřednictvím speciálněpedagogické činnosti s pedagogy, žáky, rodiči a domovem mládeže (DM). Snaží se metodicky vést a vzdělávat pedagogické pracovníky.

Školní speciální pedagog poskytuje v případě potřeby poradenskou péči žákům i jejich zákonným zástupcům. Orientuje se zejména na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami nebo žáků, u nichž existuje riziko vzniku nebo rozvoje speciálních vzdělávacích potřeb, a to v souvislosti s navrhováním nebo realizováním vyrovnávacích a podpůrných opatření pro tyto žáky. Při své práci se soustředí na práci se žáky s vývojovými poruchami učení a chování.  Školní speciální pedagog realizuje činnost depistážní, diagnostickou, intervenční, konzultační, informační, metodickou, popř. terapeutickou. Pracuje individuálně i skupinově.

Komunikuje s výchovnými poradci, metodikem prevence, pedagogy, rodiči žáků a žáky v souladu s etickým kodexem v profesi školního speciálního pedagoga. 

·         Individuální a skupinová práce se žáky (realizace speciálněpedagogické vzdělávací činnosti).

·         Provádění speciálněpedagogických vzdělávacích, reedukačních, kompenzačních a stimulačních 
          činností se skupinou žáků.

·         Speciálněpedagogické poradenské intervence a služby pro žáky, zejména pro žáky v riziku
          vzniku nebo rozvoje speciálních vzdělávacích potřeb.

·         Konzultace a aktivity se žáky a rodiči se zaměřením na kariérové poradenství.

·         Konzultace a aktivity se žáky a rodiči se zaměřením na rizikové chování.

·         Podpora zdravého klimatu ve školních třídách za využití diagnostických a intervenčních postupů.

·         Podpora inkluzivního a integračního klimatu třídy, DM, školy.

·         Pomoc při realizaci aktivit zaměřených na řešení multikulturní problematiky ve škole.

·         Pomoc při přípravě a vyhodnocování výsledků aktivit zaměřených na řešení multikulturní
          problematiky ve škole.

·         Pravidelná individuální podpora pro žáky – rozhovory, diskuse, podpora, motivace (rodinné a
          osobní problémy, školní neúspěšnost atd.).

·         V případě potřeby intervenční podpora pro žáky školy.

·         Skupinová podpora pro žáky – rozhovory, diskuse.

·         Besedy a osvěta pro žáky školy, DM.

·         Konzultace a poradenské aktivity pro rodiče a zákonné zástupce.

·         Průběžná komunikace a kontakty s rodinami žáků.

·         Konzultace s odbornými pracovníky poradenských a dalších institucí.

·         Prezentace školy na veřejnosti.

PDF

Poslední změna: 1.9.2025