Plán činnosti výchovného poradce

Standartní činnosti výchovné poradkyně pro studijní obory 

1. Metodická a koordinační činnost

• Získávání odborných informací z oblasti výchovného poradenství - účast na schůzkách VP pro SŠ regionu, navazování a udržování kontaktů s VP ZŠ, šíření pozitivních informací o škole v dané spádové oblasti, upozorňování na webovou stránku školy, účast na vzdělávacích seminářích dle nabídky.
• Spolupráce s ÚP v Klatovech - studijní a profesní orientace, nástěnka na ÚP, spolupráce s PPP v Klatovech.
• Účast na adaptačním kurzu 1. ročníků.
• Účast na schůzkách rodičů vycházejících žáků ze ZŠ - informace o naší škole. 
• Účast na Dnu otevřených dveří - možnosti uplatnění žáků po ukončení studia, prevence sociálně patologických jevů.
• Spolupráce s vedením školy a ostatními učiteli, se speciálním pedagogem školy (okamžité řešení pedagogicko-psychologických problémů vývoje a vzdělávání žáků), kariérovou poradkyní a metodičkou sociálně patologických jevů.
• Spolupráce s rodiči - poskytování konzultací na třídních schůzkách a informací.
• Vzdělávací nabídka škol - profesní orientace žáků - informace o možnostech pomaturitního studia - internetové stránky VP, publikace Kam po maturitě, nástěnka VP, konzultační hodiny VP, kontrola správnosti vyplnění přihlášek ke studiu, kontakt se studijními odděleními VŠ a VOŠ, možnost zapůjčení informačních materiálů (adresář VŠ a VOŠ, ……). 
• Zaměření se na prevenci školní neúspěšnosti a negativních jevů ve vývoji žáků.
• Sledování úspěšnosti našich absolventů v přijímacích zkouškách.
• Sledování uplatnění absolventů na VŠ a VOŠ.

2. Poradenská činnost

• Pomoc při kariérní volbě - poskytovat informace k volbě vzdělávací dráhy a povolání.
• V součinnosti s ostatními pedagogickými pracovníky zajišťovat a průběžně upravovat podmínky pro integraci žáků se specifickými poruchami chování a učení.
• Spolupráce s PPP, Policií ČR.
• Koordinace řešení problémů rodina - žák - škola, návrhy opatření na prevenci záškoláctví u žáků.
• Návrhy preventivních opatření k předcházení konfliktním situacím ve škole a předcházení školní neúspěšnosti žáků.
• Návrhy řešení konfliktních situací rodiče - učitelé, učitel - žák, žák – žák.

3. Informační činnost

• Zprostředkování všem učitelům informace o problematice SPJ, prevence šikany, prevence HIV/AIDS, prevence kriminality, poruchy příjmu potravy.
• Uplatňování metod a formy práce zaměřené na sebepoznávání, posilování zdravé sebereflexe, rozvoje kritického myšlení (dotazníky, poradenské rozhovory).
• Schránka důvěry, nástěnka VP, konzultační hodiny.

4. Dokumentace

• Soustřeďování odborných zprávy a informací o žácích v poradenské a terapeutické péči (z PPP, SVP, rodinné poradny, SPC aj.).
• Sestavování IVP, plánů pedagogické podpory.
• Zápisy jednání s žáky, deník VP.

Standartní činnosti výchovné poradkyně pro učební obory a nástavbu
 

1. Metodická a koordinační činnost

• Získávání odborných informací z oblasti výchovného poradenství – účast na schůzkách VP pro SŠ regionu, navazování a udržování kontaktů s VP ZŠ, šíření pozitivních informací o škole v dané spádové oblasti, upozorňování na webovou stránku školy, účast na vzdělávacích seminářích dle nabídky.
• Spolupráce s PPP v Klatovech, SPC Horažďovice.
• Účast na schůzkách rodičů vycházejících žáků ze ZŠ – informace o naší škole. 
• Účast na Dnu otevřených dveří – možnosti uplatnění žáků po ukončení studia, prevence sociálně patologických jevů.
• Spolupráce s vedením školy a ostatními učiteli, (okamžité řešení pedagogicko-psychologických problémů vývoje a vzdělávání žáků), metodičkou sociálně patologických jevů.
• Spolupráce s rodiči – poskytování konzultací na třídních schůzkách a informací.
• Zaměření se na prevenci školní neúspěšnosti a negativních jevů ve vývoji žáků.
• Sledování úspěšnosti našich absolventů v přijímacích zkouškách na nástavbové studium.
• Sledování uplatnění absolventů.

2. Poradenská činnost

• Pomoc při kariérní volbě – poskytovat informace k volbě vzdělávací dráhy a povolání.
• V součinnosti s ostatními pedagogickými pracovníky zajišťovat a průběžně upravovat podmínky pro integraci žáků se specifickými poruchami chování a učení.
• Spolupráce s PPP, Policií ČR.
• Koordinace řešení problémů rodina – žák – škola.
• Návrhy preventivních opatření k předcházení konfliktním situacím ve škole.
• Návrhy řešení konfliktních situací rodiče – učitelé, učitel – žák, žák – žák.

3. Informační činnost

• Zprostředkování všem učitelům informace o problematice SPJ, prevence šikany, prevence HIV/AIDS, prevence kriminality, poruchy příjmu potravy.
• Uplatňování metod a formy práce zaměřené na sebepoznávání, posilování zdravé sebereflexe, rozvoje kritického myšlení (dotazníky, poradenské rozhovory).
• Schránka důvěry, Nástěnka VP, konzultační hodiny.

4. Dokumentace

• Soustřeďování odborných zprávy a informací o žácích v poradenské a terapeutické péči (z PPP, SVP, rodinné poradny, SPC aj.).
• Sestavování IVP, plánů pedagogické podpory.
• Zápisy z jednání s žáky, deník VP.

Každá výchovná poradkyně má vypracovný Plán výchovného poradenství.